Capable, confiant et curieux : cadre pédagogique pour l'apprentissage des jeunes enfants en Nouvelle-Écosse guide la pratique des éducatrices et des éducateurs ainsi que celle des leadeurs pédagogiques qui travaillent avec les jeunes enfants dans les programmes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants, de la naissance à l'âge de huit ans.
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Le cadre pédagogique pour l'apprentissage des jeunes enfants, qui est mis en œuvre dans tous les programmes de garde d'enfants agréés, les services de garde en milieu familial et les programmes de prématernelle, repose sur les principes suivants :
- On tient compte du rôle des enfants dans la construction du savoir.
- Les éducatrices sont des personnes dont le travail est axé sur la recherche et la collaboration.
- La vie des enfants est influencée par leur famille, la communauté dont ils font partie, leur langue et leur culture.
- Les milieux d'apprentissage à la petite enfance sont des milieux inclusifs qui tiennent pleinement compte des champs d'intérêt des enfants, de leurs idées et des aspects qui éveillent leur curiosité.
- Le jeu fait partie intégrante du bienêtre et de l'apprentissage.
- L'apprentissage est un processus de nature holistique.